近日，2023年广东青年大学生“百千万工程”突击队行动总结表彰大会暨2024年广东青年大学生创新创业重点工作培训会在华南农业大学圆满落幕。据悉，我校在该活动中获评优秀组织单位、4位省级优秀个人、10支省级优秀团队，校团委副书记陈殿藩出席了本次大会。

2023年广东青年大学生“百千万工程”突击队行动优秀组织单位颁奖现场

我校荣获2023年广东青年大学生“百千万工程”突击队行动“优秀组织单位”

我校10个团队获评省级优秀团队

我校4名同学获评省级优秀个人

激昂的青春旋律伴奏出薪火汇聚的理想乐章。2023年暑期，我校团委组织开展了暑期“三下乡”社会实践活动，共立项56支实践团队项目，覆盖“理论普及宣讲团”等七个实践内容。期间，我校学子走进乡村学校，深入了解民情，广泛开展调研总结新时代乡村振兴经验等内涵丰富的主题活动，在各自领域将理论与实践相结合，奋力有为地推动乡村振兴发展，展现出我校青年的干劲、闯劲和钻劲，向乡村和社会交上了优异答卷。

省级优秀个人陈琳涵，作为非遗兴潮实践团负责人，她与团队成员共同拍摄“蜈蚣舞非遗传承纪录片”，开展了实地取材、动画艺术创作、与当地蜈蚣舞非遗传承人进行访谈等相关工作，将动物舞蹈与数字媒体进行融合，完美展现出民间动物舞蹈的文化魅力，成功将非遗文化以数字化的形式进行推广传播。她认为，开展非遗文化传承的社会实践工作，应充分了解当地的情况，创新活动载体实现传统与现代的碰撞，才能助力非遗文化的保护与传承发展。

陈琳涵采访蜈蚣舞非遗传承人

民间动物舞蹈蜈蚣舞

省级优秀个人吕艳彬，作为通草花队负责人，她带领团队走入汕尾陆丰市八万镇坝心村，开展了美化乡村、纪念烈士、传承非遗文化和义教等一系列乡村振兴活动，利用自身专业知识，将优秀传统文化带进希望课堂，以互联网的力量公益助农，传递爱心事业。她始终认为，坚持责任和使命并重，才能将理论与实践相结合，新时代青年应自觉强化担当意识，不断在实践中奋发向上，积极投身乡村建设事业，才能为乡村振兴注入青年的蓬勃力量。

吕艳彬开展乡村支教活动

省级优秀个人聂嘉欣，她带领清源助农实践团开展实地水质监测、参观污水处理厂等调研活动，对佛山市顺德区逢简村和青田村的水资源情况进行调研分析，将所学专业知识应用于实践中，利用专业的技术手段鉴定抽取的水样，通过制定和实施具体措施，实现水资源的最大化利用，并在实践过程中提高了分析和解决专业问题的能力，为保障当地的饮水安全贡献出了青年力量，获得当地政府的大力支持。

聂嘉欣与团队成员在水利局合影

省级优秀个人黄雅雯，她带领红红火火团队走进家乡湛江市中塘革命纪念馆等地进行调研学习，结合数字媒体力量，用红色流量赋能农旅融合发展，以此助推中塘村红色文旅与荔枝特色产业发展，以直播的方式讲解相关的红色革命文化，并通过调研当地乡村治理现状，深入探究红色文旅与农旅融合发展模式，推动当地良垌镇荔枝品牌IP化发展，助力当地特色农业兴旺发展，为乡村振兴贡献出青春力量。

红红火火团队与当地负责人沟通合作

追寻红色印记，学思践悟强信念

拾忆笃行促兴队沿着习近平总书记的足迹开展“学思践悟”暑期社会实践系列活动，实践过程中不仅挂牌湛江市少榄村乐龄课堂，为当地老年群体量身定制健康管理教育等多元化系列课程，还沿着习近平总书记的足迹，围绕红色文化、国防教育、生态环保三个主题开展系列研学活动，以在行走的课堂中感悟红色思想伟力、深悟强军力量、厚植生态文明理念，为国家和民族的发展进步注入青春之力，发出青年光彩。

拾忆笃行促兴队沿着习近平总书记的足迹开展学思践悟” 暑期社会实践系列活动

拾忆笃行促兴队开展行走的课堂——机舱内的团课

汕动星火实践团队通过开展红色知识竞赛等红色载体活动，进行深层次的红色研学之旅，该团队成员以丰富的红色文化知识，结合“互联网+文旅”的形式，以“线上+线下”的方式，带动当地文化产业发展，并通过实地探访，联合金平区聿怀中学策划开展百人红色知识竞赛，带领石炮台街道少先队员举办红色歌曲传唱会，将红色资源与实践课堂相结合，开展精彩纷呈的红色知识教育课程，促进当地红色革命精神的传承。

汕动星火实践团队

汕动星火实践团队成员开展红色经典朗诵活动

精准定位农旅，媒体资源促发展

清莲夏乡助农实践团队走进广东省肇庆市怀集县，通过形式多样的助农直播，为乡村助农带货注入青年力量，该团队成员利用网络热点为怀集特产打造特色直播间，针对不同产品选择最佳直播方式与平台，努力提高产品销量和知名度，受到当地政府的大力支持，并积极宣传当地的自然风光等人文特色，提高助农项目的直播流量，为当地乡村振兴发展输送无限的青年活力。

清莲夏乡助农实践队助力乡村带货直播

清莲夏乡助农实践队助力乡村带货直播

乡村美育赋能，薪火汇聚促振兴

星火育青苗乡村振兴实践团走进汕尾金厢及珠海平沙、南水，结合当地青少年受教育以及与地域文化相融合程度情况，设置“美育教育”等主题系列实践课堂活动，该团队成员深入农村，针对青少年与当地文化融合情况，结合当地文化资源开设相关课程，以“大手牵小手”的创新服务模式，为青少年开展形式丰富的乡村教育课堂，并与当地政府建立联系机制，将长期与帮扶地开展相关合作。

星火育青苗乡村振兴实践团开展实践课堂活动

星火育青苗乡村振兴实践团开展实践课堂活动

绘梦金厢队通过设置传统文化等五类课堂，带领汕尾金厢的小学生走进丰富多彩的文化课堂，依托当地文化资源讲述红色历史，并开展海洋宣讲活动、陆丰皮影戏教学等实践活动，助力当地小学将美育融入校园教育课程，逐步打造“乡村振兴”少年宫品牌项目，争取将该项目专业化转型发展，未来将持续深化实践探访活动，为建设乡村美育课堂贡献源源不断的青年力量。

绘梦金厢队开展“美育赋能乡村振兴”少年宫

绘梦金厢队开展“美育赋能乡村振兴”少年宫

挖掘传统文化内涵，推动非遗数字传播

茶园团队回到家乡东莞茶山，实地调研茶山公仔街、茶山公仔制作基地等地，以茶山公仔为基础进行各类型文创制作，通过与当地政府和非遗传承人沟通联系，结合专业技能与当地传统文化对茶山公仔进行创新，以线上、线下双渠道进行大力宣传，取得了良好的宣传效果，推动了当地非遗文化的数字媒体化传播。

茶园团队宣传非遗文化茶山公仔

茶园团队宣传非遗文化茶山公仔

非遗美育乡村振兴突击队主在珠海市金湾区开展乡村振兴少年宫之“大师+小匠”非遗美育传承三下乡活动，主要通过“大师＋小匠”的创新模式，把非遗传承纳入团队的教育体系和架构，以系统化、规范化的方式，让非遗传承人与青少年面对面交流，将理论和实践有机结合，为青少年开展丰富多彩的非遗传承课堂，让青少年儿童进一步感受中华优秀传统文化的独特魅力。

非遗美育乡村振兴突击队开展非遗美育课堂活动

非遗美育乡村振兴突击队开展非遗美育课堂活动

“循潮粿之韵，聆匠心之音”实践团走进汕头，通过开展实地参观、非遗粿品制作学习、开展支教课堂等多项不同类型的活动，挖掘潮汕非遗粿品文化内涵，探寻非遗文化传承的可持续发展路径，该团队成员从乡村振兴视角下，将“非遗＋文创”、教育以及数字相互融合，对乡村非遗粿品保护传承工作进行深入的调查分析，进而提出非物质文化遗产的可持续发展策略，以守艺者形象联动非遗传承人和青年群体，建立非遗传承新阵地，赋能乡村振兴。

“循潮粿之韵，聆匠心之音”实践团开展传承潮汕非遗粿品文化活动

“循潮粿之韵，聆匠心之音”实践团开展传承潮汕非遗粿品文化活动

让奉献基层的知识种子不断扎进乡间地头，持续擦亮乡村振兴的初心底色。我校青年学子秉持坚定的理想信念，努力在基层最需要的地方将专业理论与实践紧密结合，探寻青春的价值和人生的方向，点燃智慧星火，为乡村振兴发展赋予了青春活力。同时，我校将持续鼓励和引导广大青年深入基层一线，助力乡村振兴，书写实践创未来、奉献促振兴的新篇章，为地方经济发展与和谐社会建设贡献出青春力量